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2011-2012体音美计算机教研组工作总结

2011-2012体音(yin)美计算(suan)机教(jiao)研组工作总结

本学(xue)(xue)期在(zai)学(xue)(xue)校领导关怀和广大(da)教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)帮助下,在(zai)全体音体美信(xin)息组成员(yuan)的(de)共同努力下,落实素质教(jiao)(jiao)育精神(shen),开展创(chuang)新教(jiao)(jiao)育。而本学(xue)(xue)期我们组的(de)工作都(dou)是(shi)根(gen)据学(xue)(xue)校的(de)现状和发展规划,按照学(xue)(xue)校工作计划严格完(wan)成的(de),现将(jiang)20112012学(xue)年度第一学(xue)期(qi)体音美(mei)信(xin)息技术教研组工作总结如下(xia):

一、指导思想

本学(xue)(xue)(xue)(xue)期以(yi)(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)校工作(zuo)(zuo)计划(hua)为(wei)指导(dao),认真贯彻课(ke)改精神,立足以(yi)(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)生为(wei)中心(xin),以(yi)(yi)培(pei)养学(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)创新能力、合(he)作(zuo)(zuo)能力、进取能力为(wei)重点(dian)(dian),更新教师教育(yu)理念,结合(he)音体(ti)美(mei)信息技(ji)术学(xue)(xue)(xue)(xue)科教学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)特点(dian)(dian),从实(shi)际的(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)改革和教学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)需要入手,与各教研(yan)组积极合(he)作(zuo)(zuo),大胆开(kai)展音体(ti)美(mei)信息技(ji)术与其他课(ke)程的(de)整(zheng)合(he)的(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu),使每(mei)一(yi)位教师的(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)都(dou)有相应(ying)的(de)提高。

二、教学常(chang)规(gui)工作

本(ben)(ben)学(xue)(xue)(xue)(xue)期按学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)行政历安(an)(an)排及教(jiao)导处教(jiao)研工(gong)作(zuo)要点安(an)(an)排的(de)要求(qiu),较好的(de)完成(cheng)了本(ben)(ben)职工(gong)作(zuo)。在积极开(kai)展新(xin)一轮课(ke)(ke)程标准学(xue)(xue)(xue)(xue)习的(de)同时(shi)(shi),组织全(quan)组成(cheng)员认真参(can)加(jia)新(xin)课(ke)(ke)改校(xiao)本(ben)(ben)培训、校(xiao)优质课(ke)(ke)联(lian)评工(gong)作(zuo)。认真钻研教(jiao)材、认真进行教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)设计;严格执行教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)进度计划(hua),上好每一节课(ke)(ke)。组织全(quan)组成(cheng)员积极参(can)加(jia)教(jiao)研活动,按时(shi)(shi)完成(cheng)下达的(de)各项工(gong)作(zuo)。全(quan)组教(jiao)师(shi)积极学(xue)(xue)(xue)(xue)习和探索,使(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)音乐、美(mei)术(shu)、体育、信息技术(shu)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平不断(duan)提(ti)高(gao)。

三、认真(zhen)开(kai)展教研、新课程培训、扎实组织业务(wu)学习(xi)

本(ben)学(xue)(xue)期我们紧紧抓(zhua)住新课(ke)程改革这个中(zhong)心(xin),深入进行(xing)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)改革,注重教(jiao)(jiao)材分(fen)析,努(nu)力(li)把(ba)握、挖掘教(jiao)(jiao)材中(zhong)素质教(jiao)(jiao)育内涵;研(yan)究(jiu)每个学(xue)(xue)生(sheng)的个性(xing)及学(xue)(xue)习(xi)(xi)情(qing)况(kuang),因(yin)材施教(jiao)(jiao),力(li)求让学(xue)(xue)生(sheng)全面(mian)发展;定期总结以学(xue)(xue)生(sheng)发展为中(zhong)心(xin)的教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)方法;经常进行(xing)课(ke)堂教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)的心(xin)得(de)交(jiao)流、质量(liang)分(fen)析和自我评价。在教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)中(zhong)运(yun)用(yong)体(ti)验式、合作式创新教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)法,把(ba)学(xue)(xue)生(sheng)的创新精神和情(qing)感体(ti)验作为出发点,通过(guo)创设学(xue)(xue)生(sheng)主动参与的教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)情(qing)景,激发了学(xue)(xue)生(sheng)的运(yun)动兴趣(qu)和学(xue)(xue)习(xi)(xi)潜能,提高了学(xue)(xue)习(xi)(xi)能力(li)。

四、搞好群体工作,丰富校园文化生活。

1、进一步规范(fan)日常工(gong)作,使(shi)课(ke)间(jian)操(大课(ke)间(jian)活动(dong))规范(fan)化、标准化,统(tong)一步调,形成(cheng)制度,严格进行评(ping)估(gu)。

2、开展丰富多彩的活动,丰富学生(sheng)业余生(sheng)活,加强校园文化(hua)建设。美术教(jiao)师组(zu)织全(quan)校师生(sheng)的绘画(hua)、书法比赛(考(kao)虑到天气(qi)因素学生(sheng)作品将在(zai)20123月展(zhan)出)和(he)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)板报展(zhan),体(ti)育教师组织(zhi)篮球运动,这(zhei)些活(huo)动的(de)(de)(de)开展(zhan)极大(da)的(de)(de)(de)丰(feng)富了(le)(le)(le)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文化生(sheng)(sheng)活(huo),陶冶了(le)(le)(le)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)情趣(qu),锻(duan)炼了(le)(le)(le)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)能力,提高了(le)(le)(le)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)综合素质。通过组织(zhi)形式多样的(de)(de)(de)竞赛活(huo)动,广大(da)师生(sheng)(sheng)锻(duan)炼了(le)(le)(le)身(shen)体(ti),增(zeng)强了(le)(le)(le)体(ti)质。每个(ge)(ge)同学(xue)(xue)的(de)(de)(de)个(ge)(ge)性(xing)得以张扬(yang),青少年活(huo)拨(bo)好动的(de)(de)(de)天性(xing)展(zhan)露无(wu)疑,校园处处洋溢着(zhe)青春的(de)(de)(de)气息。计算机教师对我校校园网站(zhan)的(de)(de)(de)建设和(he)丰(feng)富做出了(le)(le)(le)重要的(de)(de)(de)贡献。

五(wu)、工作下步打算。

1、俗(su)话(hua)说:“要(yao)给学(xue)生一碗水(shui),教(jiao)(jiao)师就必(bi)须是长流水(shui)”我组全体(ti)教(jiao)(jiao)师要(yao)继(ji)续(xu)学(xue)习课改理论(lun)、课程标准,不(bu)断(duan)注入新(xin)思想、新(xin)观念(nian)、丰富(fu)理论(lun)知识,提高业(ye)务(wu)水(shui)平,把理论(lun)和实践很好地结(jie)合起来。

2、除了加强自(zi)身的(de)学习外(wai),要走(zou)出去学习外(wai)校的(de)成功经验,在与同行(xing)们研讨中(zhong)获(huo)益,充实(shi)提高自(zi)己,使(shi)之尽可能与课改同步,在摸索过程(cheng)中(zhong)探究适合本校实(shi)际的(de)路子。让学生(sheng)更喜欢我们的(de)课。

总之,课程改革(ge)的(de)脚(jiao)步仍在(zai)(zai)前(qian)行,每一步小小成功迈出的(de)背(bei)后都包含了无(wu)数的(de)艰辛(xin),但也因(yin)此才使得课改更具魅力(li)!相信在(zai)(zai)课改前(qian)沿奋斗的(de)教师继续无(wu)悔的(de)付出获取(qu)最大的(de)成功。

     

 

 

 

                                                                                                    


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